Prevalência de depressão, ansiedade e estresse nos alunos de odontologia da Universidade de Rio Verde.
Resumo
Introdução:O ambiente universitário, dispõe de fatores condicionantes de estresse, depressão e ansiedade tanto em relação as atividades acadêmicas quanto pessoais, os quais podem impactar de forma negativa a saúde mental dos estudantes universitários do curso de odontologia. Objetivos: Dado o impacto significativo que a saúde mental pode ter sobre o desempenho acadêmico e o bem-estar dos estudantes, é inegável a necessidade de pesquisas que avaliem a prevalência e os fatores associados à esses distúrbios dessa população específica, a fim de desenvolver estratégias de suporte mais eficazes e personalizadas, contribuindo para a melhoria da saúde mental e do desempenho acadêmico. Materiais e métodos: após o apanhado bibliográfico, foi feita à aplicação do questionário DASS-21 para os alunos que aceitassem o termo de consentimento livre e esclarecido, por meio de formulário digital. Resultados e discussão: dos 173 alunos que abriram o questionário 171 aceitaram o TCLE e continuaram no questionário, a maioria dos alunos eram mulheres, solteiros, com idades de 17 a 26 anos, sem atividade extracurricular e cursavam entre o sexto e o décimo período. No Questionário DASS-21 os alunos tiveram maiores índices de estresse em relação à ansiedade e depressão o que implica a necessidade de programas de gestão de estresse dentro da universidade. Conclusão: os alunos possuem maior nível de estresse do que de depressão e ansiedade.
